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8月2日公务员考试每日一练：言语理解（解析）
1.【答案】C。解析：文段首先提出观点——少年儿童对声音非常敏感，可以通过“听”轻松地记住语言优美的古诗文；接着通过一位美学家和一位语言学家儿时的经历予以佐证。由此可知，文段意在说明听觉对背诵古诗文的重要作用。A、B 两项均未体现“听”这一关键词，排除。文段并未将“随意地听”与“刻意地念”的效果进行比较，D 项无中生有，排除。故本题选 C。
2.【答案】B。解析：文段论述的是漫长的中世纪里大多数学者缺乏怀疑精神，只相信已有的解释，由此导致科学在中世纪的停滞。故文段意在说明的是怀疑精神对科学发展的重要作用，答案为 B。
3.【答案】D。解析：文段首先解释了当代中国人出现“提笔忘字”现象的原因是人们对汉字缺乏“敬畏之心”，对汉字书写过于草率，不坚持正确书写。接着提出建议，在时间充足的时候我们大可以不使用键盘，而是拿起笔来书写，以传承中华汉字文化。建议是文段意在表达的主要内容，D 项与此相符，当选；A、B、C 三项均是文段部分内容，排除。
4.【答案】A。解析：文段首先说明实施节能目标责任制和考核评价制度目的是以政府为主导，为节能工作提供政治动力。尾句则提出了节能减排市场化这一新概念，按照话题一致原则，下文应围绕这一概念继续论述，首先排除不包含这一关键词的 C、D。“为什么要实施节能减排市场化”在尾句已有论述，属于本文信息，排除 B。故本题选 A。
5.【答案】D。解析：文段首先指出通过文献解读历史，这种做法司空见惯却有很大的偏颇；然后解释说明文字材料可能具有欺骗性，可能掺杂个人或族群的看法，导致这些史料在很大程度上失真；接着指出物品也是人类自我表达的载体，并以“因此”总结说明，若想不偏不倚地讲述整个人类的故事，必须充分发挥文物的力量。由此可知，尾句为文段论述的重点，意在说明文物对历史的记载更为客观，标题应与之对应，D 项对此概括恰当且生动形象，当选。文段强调的是文物对于解读历史的作用，A 项偏离了文段论述的重点，排除。B 项的“活起来”在文段中并未体现，排除。C 项，文段强调的是文物对于解读历史的作用，“文字记录”非文段论述的重点，排除。故本题选 D。
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