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1月17日公务员|选调生考试每日一练：言语理解（解析）
1.【答案】C。解析：文段首先以“经常有人说”引出一种关于“顶花带刺”黄瓜会引起儿童性早熟的传言，“事实上”之后通过对黄瓜“顶花带刺”成因的分析，对上述传言进行了驳斥。由此可知，文段意在说明吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟。A、D 两项均为文段部分内容，B 项“安全的”表述笼统，文段主要说的是其不会引起“性 早熟”。故本题选 C。
2.【答案】A。解析：文段首先指出“脱贫”不仅是政策语汇，也是文化社会学的范畴。接着举例说明了近年来农村发展反映出的一个规律——物质与文化的贫困是一体两面的。然后由“因此”引出观点，在用数字标准评价扶贫工作成绩时，也要引入“人文的尺子”量一量。最后再次强调培养起“精气神”，才能让脱贫成果更持久稳固。故文段强调的是开启民智、精神上的富足对于脱贫工作的重要性，即在评价脱贫指标时还应考虑精神脱贫的状况，对应 A。B 项“地方文化建设任务艰巨”、 C 项“可持续发展”和 D 项的“最终目标”文段均未涉及，排除。故本题选 A。
3.【答案】A。解析：文段首先指出与线下教学相比，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大；接着以“然而”转折，说明在知识经济时代，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色；然后以“因此”进行总结，指出要推动社会力量参与在线教育供给；最后举例说明学校引入社会力量的方式。文段的重点是“因此”之后的内容，即要推动社会力量参与在线教育供给，对应 A。B项，“智能+真人”只是在线教育引入社会力量的一种模式，属于举例说明的内容，非文段重点，排除。C 项，脱离了“在线教育”的话题，排除。D 项，文段主要说的是在线教育需要引入社会力量，“在线教育将成为一种常态”无中生有，排除。故本题选 A。
4.【答案】B。解析：文段首句指出中国救灾能力虽然有较大提高，但防灾教育落后；接着援引 2015 年中国扶贫基金会的调查数据说明中国民众防灾知识缺乏、防灾意识薄弱；末句进一步强调不要等到灾难发生，生命逝去后才意识到防灾教育的重要性。由此可知，文段意在呼吁加强中国的防灾教育。A 项无中生有，文段未就防灾教育与救灾的重要性进行对比，排除。C 项论述的是防灾教育的重要性，而文段旨在呼吁加强防灾教育，排除；D 项，文段列举数据是为了说明城市和农村居民均缺乏防灾教育，二者的差距非文段重点，排除。故本题选 B。
5.【答案】B。解析：文段由传统的创新观念引出另一种与之截然不同的创新观念，即创新可以不跳出框架，这样的创造力更强，更持久。选项中最能概括作者主张的创新的方法的为 B 项的“框架内的思维”，故本题选 B。
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