2024年4月21日重庆公务员面试（家庭作业）解析

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2024年重庆公务员面试家庭作业（每日一练）

2024年4月21日重庆公务员面试（家庭作业）解析

（综合岗）

1、家长送孩子去学校，跟孩子说要遵守交通规则，不要闯红灯，但等孩子进校后，家长转身就闯红灯。对此，你怎么看？

【乐恩公考解析】

习近平总书记在《习近平谈治国理政》第二卷中反复强调要注重家庭、家教的重要性。家庭是一个人人生起点的地方，也是一个人“梦想启航的地方”，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。父母的行为直接影响着孩子的成长，所以父母应该给孩子树立一个良好的示范。

在孩子成长过程中，家长是非常重要的一个部分，只有家长以身作则才能给孩子以正确的引导。如果父母只是给孩子去制定规则，只是去告诉孩子不能闯红灯、不能玩手机、不插队等，而自己却自顾自的闯红灯、玩手机、插队，虽说在很多家长看来这是小事，但这样会使孩子在遵守交通规则等方面放松对自己的要求，也会使孩子在正确的观念和家长的现实行为面前无所适从，不利于孩子的健康成长而且对于社会的发展也会受到一定的影响。

因此，作为家长应该以身作则，遵守规则，并且让孩子明白为什么要遵守规则；而学校方面也应该加大对孩子规则意识方面的培养；交管部门也应该在全社会加大对交通安全意识的宣传和处理力度。

2、小王是独生子女，想去参军当兵，他去征兵处填了表，他的父母赶过来阻止，说在家乡找了一个工作，家里也有老人要照顾，不同意他去当兵，你是征兵的工作人员，你会怎么劝说他的家长，请现场模拟。

【乐恩公考解析】

这位家长，你好。我是这次征兵工作的工作人员，对于你们所谈到的事情，我也做了一个大致的了解。对于家长的心情我也能够理解，毕竟家里只有一个孩子，从小都是捧在手心里长大的，从没受过苦遭过累的，一下子说要去当兵，而且还要离家那么远，家长哪有不担心的。其实啊，我认为我们可以从另一个角度去思考这个问题，孩子现在已经长大了，有他自己的想法，刚刚我还在问小王想好没有，会不会后悔当兵，小王说“当兵后悔一阵子，不当兵后悔一辈子”他想当兵，他想成为一个顶天立地的男子汉。我也听孩子说你们给他安排了一个工作，但是孩子不喜欢，说那个工作没有什么挑战，每天都是打卡上班、打卡下班，他一个年纪轻轻的大好青年不想在那个岗位上浪费青春，向让自己的青春更加精彩一些。他说他从小都很崇拜英雄，从小都想当兵，高考的时候由于高考失利没能考上军校，现在终于有这么个机会可以当兵，他真的不想放弃。另外啊，现在对大学生参军是有优惠政策的，比如家庭按规定享受军属待遇，还可享受优先选拔使用、学费补偿和国家助学贷款代偿、退役后考学升学优惠、就业服务等政策。之后小王退伍回家的话，就业这块也是由相关的政府的，比如考公务员就有专门针对退伍人员的岗位，你看这不是很好吗？

当然了，我们也要考虑家庭情况，家里还有老人要照顾，确实也是一个现实性的问题，孩子参军一走，对照顾老人来讲就少了一个人，就会给家里增加一些负担。不过呢，这个问题还是比较好解决，我听小王说奶奶的身体还不错，平时还能帮家里煮煮饭、洗洗衣服，所以老人这边的话，应该问题不大。这样吧，孩子参军当兵一事呢，我们不能给孩子做决定，要不，你们先回家平心静气的再商量一下，当然，我也希望咱们家长能尊重孩子的意见。我们征兵还有三天才结束，当然我还是希望小王能来，毕竟我真的认为他是个好苗子。行吧，你们就回家再商量商量。

3、你单位老同事觉得新同事不上进、不认真；年轻同事认为老同事太严厉、苛刻、刁钻。领导让你组织一次座谈会来解决这个问题，你会怎么做？

【乐恩公考解析】

同事之间理解、包容才能营造良好的工作氛围，才能更好地促进工作的开展。出现这样一个情况，领导让我组织一次座谈会来解决这一问题，我会从以下几方面入手：

第一，我会主动去找到我们的领导，听取领导的一些建议和意见，再根据领导的建议来组织这次座谈会。

第二，确定这次座谈会的目的和主要内容，就是缓解新老同事的关系，确定座谈会的时间和参与人员。时间可以定在周五的下午，参与人员为单位的新同事和部分老同事。在确定好这些之后，我会组织其他同事与我一起布置座谈会的会场，尽量把会场布置得清爽一些，让大家在一个轻松的氛围里讨论。

第三，在开座谈会时，我会就大家目前的一些想法做一个梳理，请大家对于这些想法进行踊跃的发言及讨论。首先，邀请单位的老同事发表一下他们对现在的一些新同事的看法，及他们给新同事的建议，比如新同事不上进、工作不认真应该怎样解决；其次，请我们的新同事也发表一下他们对老同事的看法是什么，以及他们认为老同事应该怎么做。当然，在这过程中，我也会起到磨合的作用，帮助他们梳理、总结，在座谈会中使他们能达成一致。老同事因为工作经验丰富，对工作又比较的熟悉，对于新同事来讲才入单位没多久，还是需要一个学习进步的过程，就需要老同事多给予帮助和包容，年轻人有年轻人的想法，老同事应该多与他们交流；而新同事也需要不断地向老同事学习，听取老同事的意见，尽快将自己从学生转变到职场人这个角色，把老同事的建议当作是一种鞭策，来不断使自己进步。

最后，在座谈会结束后，我也会将此次的会议内容、过程及结果形成文字，交予领导。在之后的工作中，也要多关注新老同事之间的情绪和关系，发现问题要及时的解决，以营造更好的工作氛围和团队凝聚力。

4、你是教育局的工作人员，接到家长的投诉，有老师因为学生迟到、不做作业、成绩下降会罚学生的款。请问，你怎么处理？

【乐恩公考解析】

老师罚款与教育法相悖，老师罚款的行为，增加了学生的经济负担，僵化了师生之间的关系，更重要的是这样的行为并不能起到良好的教育作用，与教育的初衷相悖，应当立即制止。对于接到这么一个投诉，我会认真对待和核实。

首先，我会与这位投诉的家长联系，了解具体情况，如学校的地点、名称，以及他所了解到的有多少学生被罚款，做好详细的记录。

其次，根据家长提供的信息进行核实。一是在学生上下学高峰时段去学校周边向家长了解，他们的孩子是否回家向家长说起过罚款的事情，或者是否回家问家长要过钱之类的情况；二是向学生了解，通过随机访问的形式，对学生进行访问，他们的老师是否在班上说过迟到、不做作业、成绩下降会罚款的话，以及他们是否也被罚过款；三是到学校向学校的班主任进行调查，通过开座谈会的形式，了解相关情况，以及告知各位老师，这样的做法是错误的，而且是违反《行政处罚法》的，老师无权设定、也无权行使罚款权。四是与学校领导进行交谈，通过交谈看学校领导是否知道有老师存在罚款这一行为，如果知道他们是否处理。

最后，在经过走访各方了解情况并核实之后，向领导汇报调查的情况，根据领导指示进行处理。如果调查核实为真实的，那么我们会对相关学校和责任老师进行教育和处理，并向举报人和社会公布此事的处理结果；如果调查核实之后为不实信息，我们也会将调查的过程和结果向家长及社会公布，澄清事实。

当然，通过这件事情，我会向领导建议，在我们辖区范围内，加大对各学校及老师的法律意识的宣传教育，以提高教育者的法律意识及形象。