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考试时间为：2018年1月13日，笔试科目为行政职业能力测验+申论。
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申论技巧：综合分析题型分析方法之关键词分析法
乐恩教育教学部 张佳庆
近几年，综合分析题在申论命题中的比重越来越大，考生需要给予充分的关注。综合分析的本质是深度概括。理解类题型的这一本质对作答申论的综合分析题至关重要。
在分析中，可运用关键词分析法。它的主要思路为：提炼和分析关键词汇，如果词汇是一个，就直接用是什么、为什么、怎么办的逻辑组织答案;如果是两个或者两个以上的关键词汇，还需要分析这些关键词汇的逻辑关系;把材料中所有和这些关键词汇有关的要点全部找出来;作出最后结论：回归到整篇材料的主题和主要问题的背景下去理解(一般分析类题型都直接关系到材料的主题或主要问题，所以要放在整个材料的大背景下去理解)。
如：2010年国考地市第二题，“给定资料3”中环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’的典型。”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。
要求：准确、简明。不超过150字。
解析：此题的关键词就是一个，解释“环保错位”，那么结合题意，我们的答题思路就是先解释什么是环保错位，为什么会出现环保错位，对于环保错位我们如何应对。
又如：2016年国考副省第二题，“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。
要求：全面、准确，不超过150字。
解析：此题的的关键词就是多个，“中国教育技术”、“灵魂”那么我们经过思考发现需要在材料中找出灵魂是什么为什么缺乏，二个关键词之间存在促进关系，结合题目找出所有要点进行组织，需要从表面解释，也需要深挖它的内涵。
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