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行测技巧：资料分析之增长量的比较
乐恩教育教学部 杨治林
资料分析中常有这样一种题型，已知现期值与增长率，让我们去计算或比较各主体间增长量的大小。对于此类问题，很多考生都采取将每个主体的增长量计算出来，再进行比较，这样的比较既耗时又耗力，今天我们一起来学习一种简单便捷的比较方法。
一、已知现期值与增长率求增长量的列式
这样的列式可能有些考生不是特别习惯，但在此需要强调：一定要变不习惯为习惯!因为这是简算的第一步。更好理解这个公式的来源会帮助我们记忆，左边的
表示的是基期值，用基期值乘以增长率可求出增长量。
二、明确
的大小与a、x%的关系
a越大所求值越大、x%越大所求值越大。对于前者大家很容易理解，但是对于后者很多人会犯迷糊，我们可以这样去想：此式子求的是增长量，x%求的是增长率，在a一定的时候，增长率越大增长量就越大。
三、当a与x%逆向变化的时候，用倍数去评判大小关系
此题可以看出现期值变大了，但是增长率变小了，为了更好的进行比较可以观察倍数：4321是1234的3倍多，想象成两式同时除以1234，则右边剩下3.xx。而36%是18%的2倍，想象成两式同时除以18%，则左边剩下2。由
，故前者小于后者。
3454大约是1730的2倍，55%大约是28%的两倍，但
，故前者大于后者。
642是535的1.2倍，16.4%是13.8%的1.1xx倍
，故前者小于后者。
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