申论热点：家长群减负需要约法三章

国家公务员考试网|国家公务员考试录用系统，2019国家公务员考试公告暂未发布。

笔试科目为：行测+申论

国家公务员面试形式为：结构化+无领导小组面试。

温馨提示：Ctrl+D可快速收藏此页面，能够及时获取更多重庆公务员面试信息。

2019年国家公务员交流群：576289016

10月13日公务员|村官|交通执法冲刺班开课（2天 行测+申论）

申论热点：家长群减负需要约法三章

乐恩教育教学部 葛 琴

背景：

第34个教师节来了!不少学生和家长们都在今天向老师们道了声“辛苦”。可如今，老师们的辛苦程度似乎又增加了不少。现在，家长微信群已经成为老师课外工作的重要阵地。不过，本用于方便家长和学校沟通的渠道，已成为老师的隐形负担，不少老师感叹：“自从进了微信群，每天都是家长会!”(9月10日《中国新闻网》)

事件情况：

班主任吐槽：家长群信息一直在刷屏

在北京一所中学当初中班主任的刘明，觉得自己最近得了“手机恐惧症”。这是因为，他的微信总有点不完的未读信息。原来，这些成指数上升的聊天记录，都来自刘明所在的班级家长群。“有时候发一条学校通知，家长就轰炸式回复。一会儿一条，微信一直蹦。”刘明感慨。有类似经历的，还有在甘肃平凉某幼儿园做老师的赵娟。她告诉记者，老师每天都要在群里把小朋友吃饭的照片、学校通知等内容发送到家长群里。家长们看到消息后，就会在下面跟风回复“谢谢老师”、“老师辛苦”等客套话。“我很感谢家长们对我工作的支持，但每个家长都发一句，反而让后来的家长看不到重要信息了，所以我希望家长们少发。”赵娟说。当然，这还只是其中一种情况。更让赵娟郁闷的是，不少家长会在群里发广告或者各类点赞、转发抽奖等信息。赵娟说，有时候十多分钟没看手机，再一看微信，未读消息就过百了。结果点开看，全是家长们在群里聊些琐事，或者发些广告宣传。

每天数十次为家长直播“校园生活”

闲聊的微信轰炸着老师的手机，但他们的家长群负担还远不止这些。“家长放心，宝贝们开始上课啦”、“孩子进入午睡时间啦”、“我们在室外玩游戏啦”……这些在幼儿园里平凡不过的日常，陈宏每天都要录制短视频，发送到家长群里。陈宏是南昌市一所幼儿园的班主任，上课之余，她每天花精力最多的事情，就是追着孩子们拍短视频。

“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们知道自己孩子在幼儿园里的情况。”陈宏说。但这些工作，很多家长们觉得还不够。“没有在视频里看到我家孩子”，是群里家长最经常给出的反馈。无奈之下，陈宏得专门去找到这位家长的孩子，再拍一个视频发给家长看。“若是忙的顾不上，有些家长就私聊我，说没看到孩子着急。”陈宏说，这样刻意提醒她“现场直播”的微信，隔三差五就会来一波。相比于陈宏，在广州的黄老师稍微轻松点。她在群里被“赦免”拍视频，只用不时发点学生照片就行。于是，和陈宏一样，黄老师也得在上课前、学生午睡时、做课间操的时候拍照片，实时发送给家长看。“有时候学生去上体育课，我也要跟着去一趟，给家长拍孩子上体育的场景。”

分析解决：

综合老师们的吐槽意见，“家长群”成为其“隐形负担”主要缘于两个层面：一是信息量太大，让老师应接不暇。也难怪，一位老师要面对几十个学生家长，每人提出一个问题就是几十个问题，观看微信信息、回应家长咨询都需要时间和精力。正如北京一位初中班主任的坦言：他的微信总有点不完的未读信息，以至于觉得自己患上了“手机恐惧症”。而且闹不好就有可能冷落和得罪家长。此前曾有报道称，一位老师因未及时回复家长在群内的发问而遭到家长殴打。

二是鉴于老师自身的职责与身份，决定其在“家长群”里的发声不可能畅所欲言、痛快淋漓。而必须斟字酌句、慎之又慎。诚如有老师的担忧：文字留在微信群里，就成了证据，每个老师都知道要谨言慎行。尽管这种“认真”和“自律”确有必要，但势必在无形中增加了老师们的心理压力。

“家长群”是有由老师和家长共同建立的，其目的就是要协手培育好健康有为的下一代。维护“家长群”的有序发声，规避其成为“负担群，也同样需要老师和家长的相互理解、彼此信任、将心比心、相向而行。去年9月，国家互联网信息办公室下发了《互联网群组信息服务管理规定》，提出“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”等规范管理要求。微信家长群一般都由班主任老师建群，班主任老师理当担负起管理好这个群的重任。

凡事预则立。“家长群”是由一定对象构成的公共聊天空间。防止其成为“负担群”重在约法三章、有规可循，制定出体现双方诉求、契合相关法规、构筑良好秩序的管理规则。比如，规定群内不得发任何与班级和孩子无关的信息，如广告、投票、红包等;规定除确有必要的家长表态外，应力避泛滥庸俗的一味“讨好”，切不可将其异化为急功近利的“攀比群”、“马屁群”;规定班主任发送消息后，如无特殊注明要收到回复，则不必逐个家长回复等。

当然，徒法不能自行。以“规则”约束发声、减轻群友负担，还需家长和老师们的相互监督和务实践行。为老师减负，也算是家长送给老师的节日礼物。