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申论热点：考研“乌龙”接二连三，高校别挥霍“自命题权”
乐恩教育教研中心 唐启伟
背景：
考研结束了，关于考研的话题却并未退烧。这两日，部分高校自命题科目试题接连曝出低级错误。山东师范大学、青岛理工大学两校发生自命题科目试题错装，考试现场直接发答案;山西师范大学中国史考研试题被曝与去年大面积雷同;电子科技大学的考研试题《固体物理》试题出现偏差。这4所高校都已经发布声明，进行补考。此外，西南大学自然地理考研试题“疑似泄露”，该校已成立调查组，开展调查。
相关事件分析：
很多人不解，高校考研自命题已施行多年，封装错误、命题雷同、命题偏差、疑似泄露这些质量和安全问题，为何在今年“集体爆发”?
这其中自然有偶然因素。对此，相关高校和高校所属上级教育部门，都已经采取补救措施，并启动严查、问责。补考是弥补低级失误的唯一办法，但考试纵然可以“补”，对学校公信力产生的伤害却难以补救。
为此，在严肃追责之后，还必须反思产生这些事故的根本原因，不能简单地推给个别人或偶发因素。
某种程度上说，多家高校同时出错，反映出部分高校对考研自命题的态度不是越来越重视，而是越来越随意。
对试题封装错误这样的“乌龙”，一些舆论在耐心地给高校讲解如何保障安全，但这本是常识和规范。出现这种低级错误，只能表明个别高校在心态上很松懈，有关安全保障措施形同虚设。
另外，直接拿去年题目稍微修改，相关命题人员是多懒?而去年的题目进了今年的考场，也意味着，可能就是一个人命题，对试题是否合格根本没有审核机制。
这进一步暴露出两方面问题。其一，个别高校不重视研究生招生质量。我国实行统一考试+研招单位自命题方式，是为了把部分自主权交给高校，让高校能招到适合本学科、专业培养要求的学生。但凡重视招生质量，就必然会重视研究自命题，出好自命题。可显然，个别高校并不重视自命题，甚至有的学科专业的自命题故意降低难度，以吸引学生报考。这些学校只在乎有无硕士点、博士点，以及研究生教育的规模，但却不重视研究生培养质量。
其二，部分命题教师不愿意花时间、精力认真研究命题，而是敷衍对待。这与教师的考核评价体系有关。目前很多高校仍然存在重学术成果、轻教学工作的弊病。考研命题属于教学事务，不可能有什么科研成果或教学成果，因此，相关教师不会觉得这是责任，而是负担——雷同卷或许就是这样出炉的。
说到底，高校自主命题，目的是选拔出真正适合本校、本学科的人才，部分高校的随意态度显然与选拔目标背道而驰，还会加剧社会对自命题公信力的质疑。因而，每个高校都该珍视手中的自主命题权。认真对待研究生入学考试，无论对考生还是高校来说，都是事关未来发展的大事，绝不是什么细枝末节。入口关把不好，培养一流人才、建设一流高校只能变成无源之水。
(内容源自网络)
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