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笔试时间预计在：9月第3周周六。笔试科目为：行测+申论
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行测技巧：找准关键要素，速解定义判断
乐恩教育教学部 冯 川
定义判断在每次行测考试中占有较大的题量，同事也是各位考生迅速取分的一种提醒，但是很多考生面对陌生定义无从下手，面对选项又左右为难，下面重庆乐恩教育就给广大考生讲解一种正确率较高的定义判断解题方法，帮助大家快速拿分。
一、解题方法：
关键要素分析法：我们可以把定义划分出不同的关键要素，找到定义主要的要素，在于选项匹配，判断选项是否符合题干中的定义要素。
对于定义而言，出现频率较高的要素可以归纳为以下几个方面
1、主体：事件、行为的发出者，例如国家、银行、个人、行政机关等。
2、客体：行为的承受者，即定义行为针对的对象，例如桌椅、环境、他人等。
3、原因：行为或是现象产生的缘由。
4、目的：行为想要达到的目的、初衷。
5、方式：行为所凭借的手段，方式，方法。
6、性质：行为、现象等所归类的属性，例如心理活动、宣传等
阅读题干后，就可以把题干划分出不同的要素，和选项匹配，快速筛选答案。比如题干的客体是地球，选项中的客体如果是火星，那这个选项就不属于题目定义要求。
【例题一】垂直绿化指的是利用攀援植物向空中生长进行纵向绿化的一种方式，以期达到在有限面积内最大限度地利用空气和阳光来提高绿化的效率。
根据上述定义，下列涉及垂直绿化的是( )
A.爬山虎爬满了墙头和屋顶
B.松树林从山脚一直延伸到山顶
C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人们在沙漠中逐渐开拓出一片绿洲
D.在丘陵地区，人们常使用飞机从空中播种的方式对山地进行绿化
【乐恩解析】答案选A。快速阅读题干，得出垂直绿化的定义要素有：①利用攀援植物向空中生长进行纵向绿化。②在有限面积内最大限度的利用空气和阳光提高绿化的效率。从这两个定义要素看，BCD均不符合定义①②，A符合。
【例题二】客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价，其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。
根据上述定义，下列属于客体行政文化的是( )。
A .某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评
B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者
C.个体经营者张某未按规定缴税，税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书，张某不但置乏不理，还责怪税务部门不该向其征税
D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展，根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策，这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎。
【乐恩解析】答案选D。定义的主体是行政管理对象(包括个人、群体和组织)，定义的客体是行政主体(主要是指行政机关)，行为是“做出合理的评价”。A项，当地群众不属于环保部门的行政管理对象，评价主体不符合定义，排除;B项的评价主体也不符;C项，张某的评价是个人的错误评价，不符合定义中的“合理评价”。D项符合定义，故选D。
通过这两道题目大家应该对定义判断的关键要素分析法有了一定的了解，但是为了在考试时能更加准确、快速的选择出正确答案，还需要一定的系统学习和训练。
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