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行测技巧：数量砍分技能，请带走!
乐恩教育教学部 杨治林
各位正在备战公考的朋友，你是否觉得行测数学运算让自己伤透了脑筋?做之耗时耗力，弃之实在可惜!若是你正懊恼于此，那看到这篇笔记的童鞋，接下来的文段描述，可能会改观你对数学的认知，请一定做好心理准备!!!
一、数学源于生活，利用常识大胆猜!
案例1：.........，请问小明出生那年，妈妈的年龄为多少?
A.21 B.28 C.36 D.42
解析：符合常识的最合适的生育年龄B项最合适。新技能get!。
案例2：.........，徒弟每小时加工8个零件，请问师傅每小时加工几个零件?
A.6 B.8 C.9 D.12
解析：既已为师，若连徒弟都赶不上，是不是太丢人了，C项带走。新技能get!。
点拨：最符合三观、符合正常逻辑的答案，往往是正确答案。
二、结合关键文段，查找选项蛛丝马迹!
案例1：******甲仓库运出544吨之后，******，甲仓库原来是多少吨?
A.2044 B.2378 C.2800 D.3344
解析：既是求原来为多少，是不是应该把544吨还回去呢，C，D项不恰好相差544么，D项带走，新技能get!
案例2：******甲乙两桶水一共108kg，******，乙桶水原来的重量为多少?
A.48 B.55 C.60 D.78
解析：A、C项加和恰好为108，极有可能一甲一乙，新技能get!
点拨：若选项中的数据满足题干所描述的和差关系，那它可以作为优先猜证选项。
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