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申论技巧：给定资料阅读方法(三)
乐恩教育教学部 张佳庆
观点提取法：
这种方法适用于观点型的材料，所谓观点型材料即领导人讲话、专家学者的观点、群众网友的观点、报刊杂志的观点以及法律法规都可以归类于观点型的材料。在申论材料中，观点型的材料占比大概在10%左右，有时也会在15%。
可以通过：主体—对象—观点—理由—结论来提取要点。通俗的讲，就是这个观点是谁针对怎样的事件说的什么话，他说这个观点的理由是什么，结论就是命题人希望通过这样一个观点来表达什么。
示例：“太行日出”的博客：“限塑令”实施四年，舆论普遍发出批评和质疑的声音。媒体称“限塑令”遭遇“四年之痒”，笔者切身感受，身边的同事们也发出感概，四年来，身边的塑料袋貌似未减反增，因为在现如今这个“不差钱”的年代，逛大型超市的群体里，几毛钱的塑料袋能挡住多少人?况且，就收费而言，手少了大家不在乎，白色污染依旧，收多了就会给生产企业或商家带来暴利，那便是牺牲了大多数人的利益，助长了生产销售污染物的热情，白色污染只会因其利润的巨大诱惑换个方式继续为祸人间。(在这则材料中，主体是“太行日出”;对象是“限塑令”;观点是“身边的塑料袋貌似未减反增”即“限塑令”的实施并没到位;理由是“不差钱”“能给生产企业或商家带来暴利，有巨大的利润诱惑”;结论是希望相关部门能加大“限塑令”的执行力度，加大监管，真正的减少白色污染)。
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